W dniach od 28 listopada do 2 grudnia w czeskiej Pradze odbyło się szkolenie „Understanding Autism Spectrum Disorders – Introduction and Interventions”. W szkoleniu uczestniczył zespół 6 nauczycieli Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Złotoryi. Szkolenie jest elementem realizowanego w Ośrodku w latach 2022-2023 projektu „Płonąć, ale się nie wypalić – przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu nauczycieli Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Złotoryi”. Projekt jest realizowany w ramach programu Erasmus+, jego celem jest poprawa warunków pracy nauczycieli Ośrodka, która ze względu na mocno obciążający charakter jest często przyczyną wypalenia zawodowego.

Zajęcia w Pradze prowadzone były przez dr Jacqui Ashton Smith, która jest członkiem Grupy Referencyjnej Ekspertów ds Edukacji Autyzmu oraz członkiem Expert Advisory Panel of Autism Accreditation w Wielkiej Brytanii. Główną formą zajęć był wykład z elementami warsztatowymi, wzbogacany filmami, wywiadami z osobami z ASD. Jednym z omawianych tematów były oddziaływania sensoryczne oraz ich wpływ na osobę ze spectrum. Treści szkolenia obejmowały także zachowania trudne i sposoby radzenia sobie z nimi. W mniejszych grupach prowadzone były dyskusje na temat rozwiązań i pomocy jaka udzielana jest osobom ze spectrum w poszczególnych krajach uczestników szkolenia. Omawiane były także przydatne strategie, metody i formy pracy z osobami z ASD. Szczególnie cenna była praca i kontakt nawiązany z uczestnikami innych europejskich placówek. W szkoleniu uczestniczyli nauczyciele, specjaliści i lekarze z Portugali, Niemiec, Chorwacji, Grecji, Islandii oraz Wielkiej Brytanii. Stworzyło to doskonałą okazję do wymiany informacji na temat sposobów diagnozowania, metod pracy oraz wsparcia uczniów ze spektrum autyzmu.

Pobyt w Pradze to jednak nie tylko nauka, zdobywanie cennych informacji czy rozwój umiejętności komunikacyjnych i zespołowych. Po skończonych zajęciach wykorzystywaliśmy czas na zwiedzanie Pragi. Wędrówkę rozpoczęliśmy od niezwykle klimatycznego i pięknego Starego Miasta. Nie pominęliśmy także najważniejszego praskiego wzgórza -Hradczan, gdzie stoją: katedra, zamek oraz liczne pałace i z którego rozciąga się przepiękny widok na miasto. Pokonując kolejne kilometry dotarliśmy do innego ważnego miejsca na mapie Pragi- wzgórza Wyszehrad. Będąc w Pradze nie sposób nie natknąć się na prace słynnego współczesnego czeskiego artysty Davida Černego oraz posmakować czeskich specjałów.  

Wspólne przygotowanie się do aktywnego udziału w szkoleniu w środowisku międzynarodowym (analiza literatury, nauka fachowego słownictwa) przyczyniła się do poprawy zespołowego działania nauczycieli. Rozbudowanie warsztatu pracy o nowe metody i formy pracy z uczniami ze spektrum autyzmu pozytywnie wpłynęła także na poczucie pewności siebie nauczycieli w zakresie stosowanych metod pracy oraz na relacje panujące w Ośrodku.

Pobyt w Pradze to nowe doświadczenie zarówno w obszarze współpracy, wymiany wiedzy, ale i doskonalenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim. To także inspiracja do dalszej pracy, motywacja do poszukiwania coraz skuteczniejszych rozwiązań w pracy z uczniami ze spectrum, a także chęć dzielenia się zdobytą wiedzą z innymi nauczycielami z Ośrodka.