Zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju organizowane są  od chwili wykrycia pierwszych sygnałów nieprawidłowego funkcjonowania dziecka do momentu podjęcia nauki w  szkole podstawowej.
Podmiotem działań jest małe dziecko, które wykazuje nieprawidłowości w rozwoju psychoruchowym, (wcześniactwa, zaburzenia genetyczne, wady wrodzone lub zaburzenia centralnego układu nerwowego) jak również jego rodzina.

Mają one na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka. Zajmują od 4 do 8 godzin w miesiącu, w zależności od możliwości psychofizycznych i potrzeb dziecka.

Mogą być prowadzone indywidualnie lub – w przypadku dzieci, które ukończyły 3 rok życia – w grupach liczących dwoje lub troje dzieci, a także z udziałem ich rodzin.

Drodzy rodzice zgłoście się do nas, jeśli  na przykład Wasze  3-6 miesięczne dziecko nie nawiązuje kontaktu wzrokowego, 9 miesięczny maluch nie siada, roczne dziecko nie rozumie prostych poleceń słownych czy dwulatek nie przejawia dążenia do samodzielności… Jeśli macie wątpliwości, czy Wasze dziecko rozwija się prawidłowo, coś was niepokoi najlepiej skonsultujcie  się ze specjalistą.

Im wcześniej zostaną zauważone nieprawidłowości rozwojowe, tym szybciej i skuteczniej będzie można je skorygować.

Współpraca z rodziną obejmuje też pomoc udzielaną  w zakresie kształtowania zachowań pożądanych w kontaktach z dzieckiem, poradnictwo, edukację a także instruktaż w zakresie dostosowania warunków w środowisku domowym do potrzeb dziecka.


WWR
jest związane z uczeniem prawidłowej komunikacji, ze stymulacją mowy i języka, rozwoju motorycznego, zmysłu słuchu i wzroku, zdolności samoobsługi oraz nawiązywania poprawnych relacji w środowisku.

    Nasz Wiodący Ośrodek Koordynacyjno – Rehabilitacyjno – Opiekuńczy zapewnia:  bezpłatną konsultację diagnostyczną: Badabada, Monachijską Funkcjonalną Diagnostykę Rozwoju, terapię ręki, konsultacje i terapie:  logopedyczne, neurologopedyczne, psychologiczne i pedagogiczne, fizjoterapię, diagnozę i terapię zaburzeń karmienia, jedzenia i połykania, terapię SI, Integrację odruchów, eeg biofeedback, terapię metodą Knillów, W. Sherborne i inne.