Arteterapia to TERAPIA SZTUKĄ, odnosi się do wykorzystania sztuki w celach terapeutycznych. Obejmuje następujące obszary działań: terapia przez sztuki plastyczne ( malarstwo, rysunek, grafika, rzeźba) muzykoterapia, choreoterapia- terapia tańcem, biblioterapia. Zajęcia arteterapeutyczne odbywające się na terenie naszego Ośrodka, dostosowane są do indywidualnych potrzeb i możliwości uczestników. Zasadą zajęć jest nadanie większego znaczenia doznaniom dzieci podczas samego procesu „tworzenia”, niż jego wytworom.
Planowe działania ukierunkowane są na odkrycie nowych możliwości i osiągnięcie zmian w zachowaniu dziecka.
Podczas terapii są stosowane różnorodne środki i narzędzia oddziaływań: glina, woda, materiały przetwarzalne (masa solna, masa papierowa, plastelina, itp.), farby, muzyka, światło, literatura, taniec.
Zajęcia prowadzone są przez nauczyciela posiadającego kwalifikacje z zakresu terapii pedagogicznej i arteterapii. W celu osiągnięcia założonych efektów zajęcia są prowadzone w sposób systematyczny i ciągły.Podczas spotkań uczniowie poznają różne znane utwory muzyki poważnej i współczesnej oraz nowe techniki plastyczne. Dzięki spotkaniom rozwija się w nich wrażliwość estetyczna, uczniowie uczą się samodzielności w działaniu.
Dzieci nabywają większej pewności siebie, potrafią wyrażać swoje myśli, emocje, przeżycia w sposób społecznie akceptowany. Prace uczniów mają charakter twórczy, odzwierciedlają ich autentyczne uczucia i emocje, dają obraz wyznawanych przez nie wartości i przyjmowanych postaw. Pozwalają dotrzeć bardzo głęboko w świat myśli, pragnień, marzeń, radości i smutków, dotknąć tego, co w innych warunkach nigdy nie miałoby szansy zostać poznane.
Terapia ma pozytywny wpływ na rozwój osobowości dzieci, ułatwia im rozumienie ich własnych stanów i zachowań. Dla wielu z nich jest to jedyna forma uzewnętrznienia własnego świata przeżyć za pomocą symboli, umożliwia im wyzwolenie się z utrwalonych negatywnych zachowań, kompensuje braki i pragnienia, których nie mogły do tej pory spełnić w rzeczywistości.
Osiągnięcie celów jest możliwe dzięki rozbudzeniu motywacji do działań artystycznych i stworzeniu atmosfery wzajemnej życzliwości i tolerancji. Motywowanie do pokonywania trudności pojawiających się w trakcie pracy i prezentowania twórczości uczniów w szkole i środowisku.
